
01 / 第一课时 · 初读与自然段
先自己读课文,再找到三个自然段
先借助拼音自主读全文,练习“凉了、黄了、来了、叶子”的轻声,再听读“一片片、一群、一会儿”和“一”字,放回原句连读。自然段空格与序号逐段显现,学生在课本上标注。

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课题、读前交流、进入课堂三页,整幅本课原图配可编辑文字;线上网址与线下相对链接分别设置。
教学设计与教师逐字稿均为Word,对应两课时的观察、读文、识字、练写与背诵。
线上包连接免登录完整课堂;线下包带齐课堂图片、六段无声视频、背景音乐及笔顺数据,可断网运行。
每版附2页使用说明和先读我。备用HTML直接进入课堂,线下搬移时保留PPT与课堂文件夹的相对位置。
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第一课时初读后练轻声和“一”的不同读音,回到原句连读。观察天气和落叶后,用课内外例词复习会认字。第二课时观察天空与雁群,复习读音,再完整朗读、背诵和练写。

01 / 第一课时 · 初读与自然段
先借助拼音自主读全文,练习“凉了、黄了、来了、叶子”的轻声,再听读“一片片、一群、一会儿”和“一”字,放回原句连读。自然段空格与序号逐段显现,学生在课本上标注。

02 / 第一课时 · 天气、枝叶与落叶
联系生活感受天气凉了,对照枝叶的先前与后来。分别观看单片和多片落叶,先选词说理由,再回到原句;观察由教师决定停留。

03 / 第二课时 · 天空与大雁
先看大雁飞入,再停看、比画队形,讨论后显现字形线索。变队视频结束停留,随后认识“飞”并完整连读第二自然段,留意“一”的不同读音。

04 / 第二课时 · 全文朗读与背诵
从全文到关键词、画面和无提示逐步推进。学生卡住时可找回提示,教师根据实际熟练程度决定停留,兼顾完整朗读与生字短复习。

05 / 两课时 · 识字与写字
第一课时集中认读9个生字,并用“天气、气球”等例词复习。两课时的集中认读共五个纸纹画面,认词和认字时可点字词显示拼音,也可换位再认。两课时分步演示“了、子、人、大”的笔顺。
需要联网。PPT进入按钮打开正式授课入口;官网另设带水印的完整免费体验。
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网页中选择课时,普通横屏窗口及全屏均可铺满课堂画面,点右下角小操作栏的“继续”授课。视频演示结束停留,工具可暂停、重看、查看目录和局部重置。第一课时结束可直接进入第二课时。背景音乐默认开启,声音按钮可静音,六段视频均无原声。
开场PPT文字与按钮、Word文稿可编辑;互动课堂没有教师改字界面。纸上练写由教师组织,本版没有自动课文范读。
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