小学数学 · 可体验
鸡兔同笼:从全当鸡到逐只替换
先把所有动物看作鸡,再逐只替换成兔,观察头数不变而总腿数怎样变化。
小学数学
小学高年级
假设替换
头数与腿数 · 理想化模型
先看条件,再作预测
这是鸡2腿、兔4腿的理想化数学模型,服务于数量关系演示。
动物计数围栏逐只点按可替换
当前 目标
每替换一只,头数不变;观察腿数怎样改变。