小学数学 · 可体验
同向追及:速度差怎样消除间距
让领先的甲和追赶的乙共用一个时钟同向前进,观察乙每分钟多走的路程如何等量消除初始间距。
小学数学
五至六年级
同向追及
共同刻度 · 等待开始
甲速度60 米/分
乙速度80 米/分
初始间距100 米
共用时钟0 分钟
甲:前方位置100米 · 已走0米
乙:后方位置0米 · 已走0米
剩余间距100 米